ExpoEMI-2011: Interatividade, Identidade e Integração

ExpoEMI surge como consequência dos trabalhos que a Escola Monsenhor Landelino Barreto Lins vêm desenvolvendo pelo programa Ensino Médio Inovador, onde atuando nos eixos de ciência, cultura, trabalho e tecnologia tem avançado na integração do ensino, pesquisa e extensão com foco no protagonismo juvenil. A exposição tem por objetivo criar mais um espaço de estímulo para os estudantes, assim como apresentar para a comunidade as ações que vêm sendo realizadas no espaço escolar e finalmente proporcionar  interação no campo do estudo entre o ensino fundamental e médio.

Programação

Data: 24 de outubro de 2011

Local: Escola Mons. Landelino Barreto Lins - Paudalho-PE

07:30h-08:00h – Abertura do evento – Auditório  / Profa. Ângela Borba

08:00h-11:00h – 1º ciclo de apresentações -  turno da manhã.

11:00-12:00h – Palestra: Ciência e Cultura: dimensões de um currículo inovador / Professores do EMI

13:30h-16:00h – 2º ciclo de apresentações – turno da tarde

16:20h-17:00h – Encerramento – Palestra: Protagonismo Juvenil – Prof. Aluizio Medeiros

17:00h-18:30h – apresentações culturais

Ciclo de Apresentações

Exposição “Olhares sobre Paudalho” (pátio interno)

monitora: Thaínes Recila

A exposição conta com diversos quadros pintados a óleo pertencentes a Câmara dos Vereadores, assim como 60 fotografias resultantes dos trabalhos dos alunos na oficina de foto-filmagem. “Olhares sobre Paudalho” retrata a poética do cotidiano. A cidade é apresentada nos seus mais inusitados ângulos, focos e luzes. 

Durante a exposição um vídeo da oficina de foto-filmagem estará sendo apresentado.

Entre fatos e fontes:

Inventariando a História Política de Paudalho-PE (1963-1988) (pátio interno)

Aluno: Isak de Castro

A Pesquisa se propõe a revisitar o livro de Severino Soares de Araújo (1990)  comparando as datas e fatos ali existentes com os registros da Câmara Municipal de Paudalho e de jornais da época, para um inventário das fontes que possibilitem o estudo dos grupos políticos atuantes no período em tela.

Políticas Públicas da Juventude (pátio interno)

Aluna: Naguisa Thoanne

Diante da urgência de desenvolvimento de políticas públicas que alcancem a juventude, nosso objetivo é analisar as práticas de políticas públicas da juventude realizadas pelo município, observando em contrapartida o mercado de trabalho da cidade e sua capacidade de absorver os jovens.

Imagens e Identidade: um olhar local (pátio interno)

Equipe: Isak de Castro, Naguisa Thoanne e Thaínes

Resultado das aulas de Educação Patrimoniais dadas na disciplina de Iniciação Científica, será exposto os trabalhos de pesquisa a respeito do patrimônio material e imaterial da cidade.

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Desterro: História, Memória e Patrimônio (auditório)

Equipe:  Dayse, Marinalva, Vivian, Adeilton, Welington

A pesquisa de Iniciação Científica, ainda em fase piloto, se propõe a investigar a história da Igreja do Desterro que dá nome a comunidade. Segundo contam, apenas as casas pertencem a seus donos pois as terras são de propriedade de Nossa Senhora do Desterro, para entendermos melhor essa e outras histórias faz-se necessário avançar em uma pesquisa sobre a região. Povoado antigo, de passado colonial, guarda na memória da população casos que aparentemente misturam ficção com realidade. Nos propomos a entender um pouco mais da história desse patrimônio de pedra e cal, além de compreender o processo de sua preservação iniciado pela própria comunidade.

Memórias de São Severino (auditório)

Equipe: Anália

Fruto de um trabalho coletivo da atividade integradora Linguagem e Cultura, os estudantes têm entrevistado diversos setores da sociedade paudalhense, a fim de documentar a memória cultural sobre o Terceiro Pólo de Romaria do Brasil, situado na cidade.

Produção Artística (auditório)

Equipe: Damires, Fernanda, Naíza, Ângela, Marinalva.

Numa perspectiva de conhecer e valorizar as produções artísticas locais, os alunos vêm desenvolvendo , também, um trabalho voltado para  a  pesquisa das diversas manifestações culturais em Paudalho, serão apresentadas pesquisas que retratam a grafitagem, os cordéis, além de artes plásticas.

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Vídeos de Crimes Ambientais (Lab. de Matemática)

Equipe: Lucas Vinícios , Juliana, Alex Barros e Dayane Viturino

A proposta foi trabalhar as leis 9605/98 e decreto de lei 24645/34, identificando o que se caracteriza como crimes contra a fauna, a flora, crimes de poluição, contra o patrimônio cultural  e etc. Depois os alunos elaboraram vídeos contextualizando a lei de crimes ambientais contra a fauna e a flora. Os vídeos são as sínteses das discussões e debates da atividade integradora Práticas Sustentáveis.

Ecotécnicas (Lab. de Matemática)

Equipe: Jéssica Cristina e Adriely Maria

Durante o curso Escolas Sustentáveis e COM-VIDA, os cursistas elencaram e desenvolveram duas ecotécnicas: A composteira caseira como solução para a diminuição do lixo orgânico e a Horta Suspensa como alternativa para falta de espaços adequados para plantio.

Agenda 21

Após aulas sobre o surgimento e a importância da agenda 21, foi realizada a oficina de futuro onde os alunos elencaram problemas existentes na escola e possíveis soluções a serem desenvolvidas a curto, médio e longo prazo.

Paudalho COMVIDAS (Lab. de Matemática)
Equipe: Jéssica Cristina e Adriely Maria

Ao participarmos do curso escolas sustentáveis e com vidas, sentimos a necessidade de saber  se nas principais escolas de Paudalho estão sendo realizadas ações socioambientais envolvendo os alunos e a comunidade escolar e se as mesmas tem o projeto COM VIDAS. A pesquisa visa então compreender como as escolas públicas da cidade vem trabalhando a Educação Ambiental e qual o envolvimento dos alunos na ação.

Experiências

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Relações de gênero e sexualidade (Biblioteca)

Equipe: Edna Beatriz, Dayane Viturino, Gleiciane da Silva, Willian, Maria dos Prazeres Pessoa, Gleicy Kely Cláudia da Silva.
Diante da grande quantidade de fatos e atitudes  presenciadas na sociedade e nas escolas, achamos importante trazermos orientações abordando o tema, procurando conscientizar os alunos a reconhecerem que todos tem direitos e liberdade para expressarem sua sexualidae independente de sua opção sexual.

Experiências "Escultando os batimentos cardíacos"

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Stop motion (sala do EMI)

Equipe:

Técnica de animação de quadro a quadro realizado pela atividade integradora de Teatro.

Equipe Gestora:
Ângela Borba
Rita Dias


Coordenação Geral do Evento:

Aluizio Medeiros

Organização:

Nara Oliveira

Juliana Montenegro

Joelma Nascimento

Joseana Firmino

Equipe de Monitoria:

Mª Aparecida de Souza

Lais Rodrigues

Danielle da Silva

Josilene de Souza

Luciana Silva

Mª José da Silva

Jéssica Maria


Equipe Técnica
Gleybson
Adelino
Eduardo
Filipe Silva

Apoio:

Escola Monsenhor Landelino Barreto Lins

Gerência Regional de Ensino da Mata Norte

Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco

Câmara Municipal do Paudalho